阿濃除了是一位著名作家，亦是一名擁有三十年教學經驗的資深老師。他曾受一位校長朋友的邀請，出任其校的老師。他所擔任的是中二班的班主任，學生年齡由十三至十七歲不等，班上雖只有十二名男孩，但其中三分二是來自問題家庭。他的第一節課並不順利，學生的反叛令課室變成戰場，作為新老師，阿濃想透過點名來認識學生，但貪玩的學生卻互相調換名字以冒充別人。無論在校內和校外，當他發現學生們不守紀律而作出勸導時，學生們總是不為所動。

這班被標籤為「不良份子」的學生，其實背後有着不為人知的辛酸故事。面對問題學生各種各樣的頑劣行為，阿濃不單沒有厭惡，反而是理解。他用無限的忍耐和包容，一點一滴地與學生建立關係，贏取他們的信任，並用愛心去感動他們。

一班原本頑劣反叛的學生，得到學校老師以愛感化後，漸漸步入正途。教育這批另類孩子，比教導一般學生，要付出更多的愛和需要更堅定的決心。阿濃由初任教時所感到的無能為力，到最後能任教九年直至退休，在這漫長的歲月裹，他一直堅信，世上沒有不能教的孩子。阿濃以作家身份，把他最熟悉的校園生活呈現在讀者眼前，讓大家對這班被標籤為「問題學生」的孩子有進一步的了解，亦希望打破世俗眼光對他們的誤解。