曾經是幼稚園老師的劉倩雯（Miss Lau），開了一間自己的書店，屬於小朋友的書店。她希望可以為小朋友度身訂造適合閱讀的環境，在另一個環境，繼續推廣閱讀，為幼兒教育出一份力。

「為甚麼不再做幼稚園老師，而選擇開自己的書店，因為希望跳出課程框框，推廣閱讀。」Miss Lau說出自己的初衷，「當然教書的時候學校亦有閱讀計劃，但除著社會風氣改變，家長要求亦改變。閱讀一件這麼有價值的事，但被其他課程取代，進行的次數變得愈來愈少。」那時候她開始細想，怎樣可以跳出課程的框框，怎樣可以完整的推廣親子閱讀和親子共讀，思前想後，「童書館」就是她的答案。

「我想提供一個足夠的空間給大人和小朋友。你可以看到市面的書店，即使面積再大，但其實空間都不多，有些小朋友要坐在走廊上看書。」Miss Lau認為小朋友願意閱讀是一件大好事，所以希望可以盡量給予他們足夠的空間。「我亦很鼓勵大人和小朋友一起閱讀，大人講故事給小朋友聽，在這裡父母可以和孩子一起挑選書本，選擇適合的書，再一起閱讀講解，而且來到這裡可以任小朋友們走走跑跑叫叫都無問題。」

她認為閱讀可以大約6個月大的時候就開始，但不需要以教育為前提，而是指引小朋友建立興趣為最大原則。「教書的時候，挑選圖書難免以功能性為前提，目的都是灌輸知識。但現在有了自己的書店，書的種類就很多元化。因為你希望其他人喜歡上一件事，不能只說好處，因為小朋友還未知道何謂好處，未明白到底識字學習有甚麼作用。」Miss Lau認為要貼近他們的想法，首要是挑選一些有趣的書本，那些書本未必有甚麼邏輯，可能只是些幽默點的圖書，但正因為那些書可以令他們笑，幫助他們抒發感受，才可以吸引他們繼續閱讀。她說大人和小朋友一起閱讀，可以有很多互動，除了幫助到小朋友的知識發展，更是整體的培養，從思想到價值觀，整體的發展。「最重要一點就是，家長不要因為自覺開始得太遲而不開始親子共讀，不需要有這樣的擔心，有多少時間就抽多少時間，按自己舒服的節奏就最好。」

夏日書單：

1. 河馬啵啵的剉冰派對
   好像一個很普通的故事，但有探險感覺，亦吸引小朋友，充滿想像空間。

2. 西瓜籽
   小朋友經常聽到很多傳說，透過這個故事可以紓解貪心情緒。

3. 小象的雨中散步
   適合年紀比較少的小朋友，雖然情節十分重複，但講出朋友的互相幫助。

4. 神奇的藍色水桶
   夏天最佳消暑方法就是玩水，這本書插畫很夏天，中間有很大的拉頁。小朋友玩樂後會有不開心的情緒，這本書教你如何舒解。

5. 魔法的夏天
   夏天就像變魔法一樣與別不同，這本書教大家做一些不同的事情，讓他們知道不同地方的人有不同生活方式。

6. 我的冰淇淋
   這本書有心情的轉變，有重要的價值觀，教會大家解決問題，又有友情的分享。