有一個遊戲是這樣的：畫面上有一隻眼睛，與及眼睛放射出來的一個如像觀景窗般的世界，眼睛周圍飄浮著不同的文字部首，等待有心人將它們拖拽進眼睛裡，就會在觀景窗裡呈現四組圖形——比如「子」是三角形，「亍」是正方形，當拖拽得愈多文字組件進眼睛……

講故事的時候經常得不到小朋友注意？可能你功力未夠深厚。香港公共圖書館最近推出的「喜閱親子Voice & Move工作坊」，透過一系列短片教導大人小朋友如何運用聲線及動作，增加說故事的吸引力，小朋友感到開心好玩，自然可以引導他們投入閱讀的世界。

一把聲音可以變化萬千，引發無窮想像，講故事的人就靠這把聲音，帶領聽眾聯想翩翩，進入另一個國度。假如學會控制聲線，再輔以一定身體語言，無論兒童圖書、神話傳奇、歷史戲劇，都可以演繹得活靈活現。

「如果每天可以在固定的時間與小朋友一起閱讀，小朋友長大後就會有定時閱讀的習慣，也會因為喜歡讀書而擁有更寬闊的世界觀。」作家鄭詠詩看重的不只是一時的閱讀，而是如何將閱讀融入日常生活中，透過親子互動去鼓勵小孩建立閱讀習慣，以閱讀允諾一個眼界廣闊的未來。

「我的人生中從沒有沉悶的時刻，只要打開書本，就與不同時代的作者對話。」作家可洛說。在每人都是孤島的隔離時期，手上的書就可以讓我們跨越門牆，連接世界。香港公共圖書館舉辦「4．23世界閱讀日創作比賽」結合閱讀與創作，鼓勵兒童及青少年擴闊閱讀領域，今年的主題是「閱讀，伴我成長」……

任何一座現代城市皆缺少不了一座圖書館，那是城市的文化底蘊與知識的傳承――無論是直向時間上保存人類知識，還是作為「閱讀」、「知識」和「學習」的平台橫向連結城裡的人。著名作家博爾赫斯曾引述愛默生之言說「圖書館是一個有魔力的房間」……

走進香港中央圖書館的香港圖書館節展場，左邊有一放滿坐墊的區域，牆上投射著動畫。每逢固定時間，故事大使就打開大書講起格列佛流落小人國與大人國的故事，無論是投射牆，還是旁邊的立體大書，皆有不同畫面流動。

「每一個人對美的感覺都不一樣，有時不需要相關的設計專業知識也可以好好欣賞一本書。當你看著封面，摸著紙質，再一頁頁翻讀，感受一下自己有沒有興奮的感覺，如果有這種心動，就是你喜歡這本書最直覺的感受。用紙、行距、字體等設計的知識很重要，但心動的感覺也很重要。」書籍設計師陳曦成如是說。

百年前作家吳爾芙（Virginia Woolf）因其女性身份，被拒於劍橋大學圖書館外，令她憤而寫下《自己的房間》——現在我們就幸福多了，圖書館不止開放給任何人，今個月開始的第一屆「香港圖書館節」……

作為一個博士，當然對書本的認識比一般人深厚，亦更了解閱讀對成長的好處。 秦蓁（Joyce）是言語及聽覺科學系博士，又是幼稚園校監，更是3個子女的媽媽，要她談親子閱讀，她說閱讀最重要令人認知變得廣闊，而不是令學習成績變好。