閱讀在疫情蔓延時是怎樣的呢？有說每次社會巨變總會影響時人閱讀習慣——十八世紀末哥特文學的興起，就是英國對法國大革命的回應；一百年後的科幻小說，則是對工業革命與達爾文主義的回應；又再過多百餘年，今趟疫情之下，影響的不止是大眾對某類書籍的偏好……

「未來文學，是以跨領域的方式去閱讀。」問洪強心目中的圖書館節應是怎樣，他如是回答。洪強口中的未來沒有離開過去，他以新媒體創作，卻忘不了漢字的歷史如何滋養他的創作——小時母親教他認字奠定他觀世做事的方式。「一個字可以拆開不同部首又再組合……

有一個遊戲是這樣的：畫面上有一隻眼睛，與及眼睛放射出來的一個如像觀景窗般的世界，眼睛周圍飄浮著不同的文字部首，等待有心人將它們拖拽進眼睛裡，就會在觀景窗裡呈現四組圖形——比如「子」是三角形，「亍」是正方形，當拖拽得愈多文字組件進眼睛……

講故事的時候經常得不到小朋友注意？可能你功力未夠深厚。香港公共圖書館最近推出的「喜閱親子Voice & Move工作坊」，透過一系列短片教導大人小朋友如何運用聲線及動作，增加說故事的吸引力，小朋友感到開心好玩，自然可以引導他們投入閱讀的世界。

一把聲音可以變化萬千，引發無窮想像，講故事的人就靠這把聲音，帶領聽眾聯想翩翩，進入另一個國度。假如學會控制聲線，再輔以一定身體語言，無論兒童圖書、神話傳奇、歷史戲劇，都可以演繹得活靈活現。