百年前作家吳爾芙（Virginia Woolf）因其女性身份，被拒於劍橋大學圖書館外，令她憤而寫下《自己的房間》——現在我們就幸福多了，圖書館不止開放給任何人，今個月開始的第一屆「香港圖書館節」，將反轉圖書館內與外推廣閱讀文化，除展出特藏及舉辦多元化的閱讀活動外，更將活動延伸至社區。而科技的應用，預告未來圖書館將不拘限於實體場地，著重個性化體驗與互動服務。

個性化體驗：充滿溫度的閱讀創意​

在「姆明谷的彗星」前漫遊神秘北歐、在星空下閱讀夜光書、將自己的樣子化成書中主角……第一屆香港圖書館節主題為「閱讀・創意」，既是閱讀可以啟發創意，亦是創意地閱讀。今年的活動分為展覽、工作坊、講座、音樂表演等，產生四種閱讀的面向，包括閱讀的廣度、深度、溫度與態度。

重點節目「格列佛互動故事牆」將《格列佛遊記》製成動畫，投射在弧面牆及巨形圖書裝置上，觸碰牆身會引發故事情節，讓讀者感受由文字、觸感、光影、劇場結合的閱讀體驗。多場與作家、文化創意人的對談互動，著重閱讀的交流，令閱讀充滿溫度。

圖書館就是一座城市最安穩的所在，充滿歷經時日的珍藏。這次「文獻藏珍──香港中央圖書館文獻徵集藏品選萃」將展出難得一見的歷史文獻，另有多場專題講座包括「劉以鬯的創作以外：書信與評論集簡介」、「跟著西西旅行與讀書」，令讀者深度了解文學巨匠的創作歷程。

圖書館節場內將展出「香港出版雙年獎」、「香港中文文學雙年獎」及「DFA亞洲最具影響力設計獎」獲獎作品，透過不同類別的創意作品，鼓勵大家廣泛閱讀。讀者亦可透過「e閱讀小站」體驗獲獎電子書。

未來社會由科技主導，然而資訊科技的進步卻與大眾取用資訊的態度沒有必然關係。如果不想像百年前的吳爾芙般被關於知識之門外，當下的閱讀模式更需要對資訊尋真的技能和態度。香港理工大學包玉剛圖書館館長黃朝榮博士就提到：「唾手可得的資訊鼓勵不求甚解的資訊即食化行為，而且互聯網搜尋器和媒體的演算法會因應個人的瀏覽紀錄而推薦取態相近的資訊，這樣的閱讀容易產生偏差及流於表面化。」

今次圖書館節展出的InfoLit for U MOOC免費網上自學課程，由本地八間大學圖書館共同設計，開放給所有市民大眾，可按個人的興趣和需要選擇不同的單元自學，如人文學科、商業經濟學、教育、工程學、健康科學、法律、 科學 、社會科學等。市民大眾可透過InfoLit for U MOOC學習提升取用資訊的態度和培養求真的精神，將不同本質不同形態的資訊應用於學習與日常生活中。

除InfoLit for U MOOC外，大專院校圖書館科技應用展覽還展示VR（虛擬實境）、AR（擴增實境）及MR（混合實境）等新興科技：「讀遊太虛」節目結合虛擬實境技術，讓參加者透過遊戲方式置身故事中；「鄭國江詞作手稿數碼特藏」展出填詞人鄭國江四十年間所寫的歌詞手稿，包括初版及修訂版本。「善用資訊技能 專題研習易進行」及「由創意到創新」等講座則針對分享科技應用作為未來的教學與學習模式，與及如何善用資訊技能提升科研和專題研習的成果。

未來閱讀之意，不止有關未來的閱讀與學習模式，亦關乎怎樣為未來建立終身閱讀習慣，第一屆香港圖書館節舉辦在即，不如來感受一下各種閱讀的可能，再延伸至日常閱讀習慣中。